教員ー廃校反対の論理

1.大阪府教育委員会「特色づくり」「再編整備計画」の検討と批判

 

 

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2.「高校教育多様化」「特色」「特色づくり」「特色ある学校」ー米国からの借用概念

 

 

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 3.高槻南高校を支える旧職員の会設立趣意書ー何ゆえ高南廃校なのか?

 

 

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 4.高槻南高校統廃合計画批判ー府教委計画発表に対して

 

 

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 5.2004年3月31日大阪地裁大法廷、原告側教員証言

 

 

 

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6.「教えてください、廃校の理由を!」

 

 

 

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7.高南「教育権」訴訟支援募金の訴え

 

 

 

 

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8.子どもの権利条約の学習権、父母の教育権を司法の場に提起した高南